Sabtu, 24 Januari 2015

المصطلحات التربوية



التفكير التجريدي
التَجريد
مستويات التجريد (1968 1980)
إختبارات التجريد (1967 1980)
الملخصات
الأطفال المساء اليهم
المسنين المساء اليهم
النِساء المساء اليهن
القدرة الأكاديمية
عجز المساكن الأكاديمية
الإنجاز الأكاديمي
النصح الأكاديمي
التحالفات الأكاديمية
الاستعداد العلمي
التطلّع الأكاديمي
التقويم الأكاديمي
المنهج الأكاديمي
العميد الأكاديمي
الدرجات الأكاديمية
الأقسام الأكاديمية
المجالات الأكاديمية
الحديث الأكاديمي
مجموعة الحديث الأكاديمية
التعليم الأكاديمي
الإثراء الأكاديمي (1966 1980)
البيئة الأكاديمية
الفشل العلمي
الحرية الأكاديمية
العاب تعليمية
وقت التعليم الاكاديمي
A
المكتبات الأكاديمية
سوء التصرف الأكاديمي
سوء الإدارة الأكاديمي
الأداء الأكاديمي (1966 1974)
الإصرار الأكاديمي
التخطيط الأكاديمي
التجريب الأكاديمي
التقدم الأكاديمي
الترقية الأكاديمية
الرتبة الأكاديمية (محترف)
السجلات الجامعية
المجالس الإستشارية الأكاديمية
المعايير الأكاديمية
المواضيع الأكاديمية
النجاح الأكاديمي
الكتابة الأكاديمية
الكتابة الأكاديمية
معيق اكاديمياً
موهوب أكاديمياً
معاق أكاديمياً (1966 1980)
حبسة حسابية
فصول متسارعة (1966 1980)
برامج متسارعة (1966 1980)
مدارس متسارعة
التسارع التعليمي
تعجيل الفيزياء(1966 1982)
تسارع تعليمي
تعجيل الفيزياء
لهجات
لهجات النبرة الصوتية
مدخل للحاسب الآلي
مدخل للتربية
مدخل للرعاية الصحية
الحصول على الأفكار
الحصول على المعلومات
سهولة المعرفة للمعوق
سهولة معرفة المعوق للحاسب
منع الحوادث
الحوادث
مساكن ذوي الإحتيجات الخاصة (أماكن تربوية)
قاعات الامتحان
المسؤولية
المحاسبون
المحاسبة
الاعتراف بالمعاهد
مكاتب الإجازات
جمعيات الإجازة
تثقيف
لحام الأسيتيلينِ
إنجاز
مقارنة الإنجاز
مكاسب الإنجاز
حوافز الإنجاز
مستوى الإنجاز
خسائر الإنجاز
الدافعية الى التحصيل
الحاجة الى الإنجاز
تنبؤ الإنجاز
تَقدير الإنجاز
اختبارات الإنجاز
المطر الحمضي
الحوامض

Tidak ada komentar:

Posting Komentar